Parte 1 de 2:
Planificación de la presentación
-
Escriba tarjetas de notas en tarjetas de índice. Escriba las ideas principales en sus fichas. No escriba detalles, ni se quede atrapado con el objetivo de mirar sus tarjetas de notas mientras lee. Coloque algunos datos divertidos, preguntas interactivas y otras actividades interactivas en las tarjetas para compartir con la clase.[1]
- Escriba palabras o ideas clave. Si necesita consultar sus registros, solo querrá escanear los registros en busca de información, no leer todas las palabras.
- La mayoría de las veces, el acto de poner información en sus fichas le ayudará a recordarla. Entonces, si bien es posible que no necesite estrictamente tarjetas de notas, es una gran manta de seguridad si olvida lo que iba a decir.
-
Práctica. En la mayoría de las presentaciones, es bastante obvio quién practicó y quién no. Trabaja en lo que vas a decir y cómo lo vas a decir. Te sentirás mucho más seguro cuando hagas lo real y elimines los “me gusta” y “ums”, a diferencia de los que intentan “improvisar”.[2]
- Practique frente a su familia o amigos, o frente al espejo, cuando ensaye su presentación. Probablemente sea mejor hacer esto frente a amigos que quizás no conozca bien, ya que esto le ayudará a replicar la sensación de estar frente a la clase.
- Pide comentarios a tus amigos después de terminar la presentación. ¿Fue la presentación lo suficientemente larga? ¿Cómo estuvo tu contacto visual? ¿Tartamudeaste? ¿Se presentaron claramente todos los puntos?
- Critique su desempeño práctico. Desafíese a trabajar en todas las cosas que crea que pueden mejorar durante la presentación real. Cuando llegue el momento de entregar el trato real, se sentirá seguro sabiendo que ha trabajado duro en lo que fue más difícil para usted.
-
Haz el tuyo buscar. Para hacer una presentación atractiva, necesita saber de qué está hablando. No es necesario que se convierta en un experto o que lea todos los libros o sitios web que ya están escritos sobre su tema, pero debe poder responder cualquier pregunta que su profesor o colegas le hagan.[3]
- Obtenga cotizaciones de fuentes confiables. Las buenas citas hacen que una buena presentación sea excelente. Tomar lo que dijeron las personas inteligentes y ponerlo en su presentación no solo lo hace parecer inteligente, sino que le muestra al maestro que dedicó tiempo a pensar en lo que dijeron otras personas.
- Asegúrese de que sus fuentes sean confiables. No hay nada que pueda romper su confianza como un hecho que resulte no serlo. No confíe siempre en la información que obtiene de Internet.
Parte 2 de 2:
Haciendo la presentación
-
Sonrisa en tu audiencia. Cuando llega el momento de presentar, no hay nada que atraiga a su audiencia a su presentación que una buena sonrisa pasada de moda. Sea feliz; estás a punto de enseñar a toda la clase algo que no sabían antes.
- Los estudios han demostrado que las sonrisas son contagiosas[4]; significa que una vez que sonríes, es difícil para los demás no sonrisa. Entonces, si desea que su presentación se desarrolle sin problemas, oblíguese a sonreír. Esto hará que todos sonrían; y tal vez esas sonrisas te hagan sonreír de verdad.
-
Siéntete seguro en tu presentación. Cuando das una presentación a la clase, el profesor básicamente te obliga a hacerte cargo de su trabajo por un tiempo. Es su trabajo asegurarse de que todos entiendan lo que está tratando de decirles. Preste atención a cómo hace esto el maestro antes de la presentación, porque los maestros son presentadores experimentados.[5]
- Visualice el éxito antes, durante y después de su presentación. Sea humilde con lo que hace, no se necesita arrogancia, pero imagine una presentación exitosa todo el tiempo. No dejes que la idea del fracaso se cuele en tu mente.
- En muchos sentidos, su confianza es tan importante como la información que proporciona. No desea difundir información incorrecta o ahorrar en su investigación, pero gran parte de lo que recibirá, y lo que obtendrán otros estudiantes, será su nivel de confianza. Además, si tiene confianza, es mejor intercambiar ideas con la clase.
- Si necesita un impulso de confianza, piense en el panorama general. Después de 10 o 15 minutos, su presentación habrá terminado. ¿Qué importancia tendrá su presentación a largo plazo? Probablemente no mucho. Trate de hacer lo mejor que pueda, pero si se está poniendo nervioso, recuerde que hay momentos mucho más importantes en su vida por venir.
-
Hacer contacto visual. Nada es más aburrido que escuchar a un presentador mirando al suelo o mirando cartas. relajarse. Tu audiencia está formada por tus amigos y hablas con ellos todo el tiempo; hablar de la misma manera ahora.[6]
- Trate de mirar a cada persona en el aula al menos una vez. De esa manera, todos sentirán que se involucró con ellos. Además, parecerá que sabe de lo que está hablando.
-
Asegúrate de tener una inflexión en tu voz. Tu objetivo es involucrar a tu audiencia, no hacerla dormir. Esté entusiasmado con su tema. Habla de ello como si fuera lo más interesante del mundo. Tus compañeros te lo agradecerán.[7]
- La inflexión es el tipo de movimiento que los DJ de radio ponen en su voz; es el tono acelerado de tu voz cuando te emocionas. No quiere sonar como si acabara de ver un león, pero tampoco quiere sonar como si acabara de ver una ardilla. Varíe para hacer la presentación más interesante.
-
Usa movimientos de manos. Mueva sus manos mientras habla, utilizándolas para enfatizar puntos y mantener a la audiencia interesada. También canalizará tu energía nerviosa hacia un lugar mejor.
-
Que tengas una buena conclusión. Probablemente haya escuchado presentaciones que terminan en algo como “um … sí”, su conclusión es su impresión final en la audiencia, incluido su maestro. Hágalo emocionante presentando una estadística final o cree algo creativo para hacer al final. Su conclusión puede ser cualquier cosa, siempre que el público sepa que ha terminado.[8]
- Cuente una historia, tal vez una con una nota personal. Las historias son ideales para presentaciones históricas o en inglés. ¿Quizás puedas vincular tu presentación con una pequeña anécdota sobre un personaje histórico famoso?
- Haz una pregunta provocativa. Terminar con una pregunta es una buena manera de hacer que la audiencia piense en su presentación de una manera interesante. ¿Hay alguna conclusión a la que quiera que lleguen?
-
Vuelve a tu casa con una sonrisa. Sepa que acaba de hacer bien su informe y que hizo algo que muchas personas nunca podrían hacer. No se decepcione si no recibe aplausos. Solo ten confianza.
encuesta de presentación no